管理学院举办“教学比赛讲微课设计”交流会活动-ag凯发k8国际

10月31日上午，为进一步提高我院教师的教学能力和教研水平，管理学院举办“教学大家谈”系列活动，作为活动的第一讲，管理学院院长鲍新中教授为教师做“微课设计”专题讲座，学院各系老师参加了此次交流学习活动。

讲座内容主要包括：金课的“两性一度”标准、微格课设计的“1-3-6”法以及如何更好地设计微格课。在金课设计标准上，鲍院长指出，微格课设计中要体现高阶性、创新性和挑战度。其中，“高阶性”重在培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维；“创新性”要确保课程内容能够反映前沿性和时代性，教学形式体现先进性和互动性；“挑战度”要在课程结构上有一定难度，需要跳一跳才能够得着。在微格课设计上，鲍院长倡导课程设计首先要确保符合金课的“两性一度”标准，课程内容也应该包括引导案例、相关理论和实践应用三个部分，同时，可以结合提问、板书、前后呼应、课后阅读、时间调整、多媒体应用以及课程思政六个方面来设计课程内容，使得微课比赛的内容更加饱满。

紧接着，鲍院长针对青年教师在教学比赛中存在的问题逐一分析，并结合自身教学比赛的实际经历，提醒青年教师在后续的微课比赛中要注重课程内容设计上的丰富性和核心知识点的呈现，确保课程内容中没有与主题知识无关的冗余信息。随着教师教学基本功的重要性不断提升，老师们需要结合时代发展前沿，充分积累并利用好身边的时事案例素材，丰富课堂知识内容，从而有效地提高自身的教学能力和教研水平。

(供稿：管理学院教务办  图：赵森茂  文：秦蓉  审核：江晶晶)